убаастас диэнтэн хай
аата. Мин санаабар, устудьуон уонна преподаватель икки ардыларынааҕы сыһыан хардарыта убаастаһыыга тирэҕирэн сайдыахтаах. Н. Лугинов
Истиҥ доҕордоһуу диэн бэйэ-бэйэни өйдөһүү, убаастаһыы, кини иннигэр тугу да харыстаабат буолуу. Э. Соколов

эмсэҕир диэнтэн хай
аата. Үлэҕэ, олоххо үрдүк култууралаах, бэйэ-бэйэни хардарыта убаастаһар уонна эйэҕэс буоллахха, долгуйуу, ньиэрбэ эмсэҕириитэ мөлтүүр. ППА СЭЫа
Дьокуускай куоракка, холобур, суолга оһол тахсыытын ахсаана уон түөрт сыалай үс, өлүү түбэлтэтэ аҕыс уон үс сыалай үс, эмсэҕирии түөрт уон түөрт бырыһыанынан аҕыйаата. «Кыым»

туохт.
1. Чопчулаа, бэрээдэктээ, биир сүрүн хайысхалаа. ☉ Придавать определенную форму, очертание чему-л., упорядочивать что-л. Билгэһит даҕаны иилээн-саҕалаан билгэлээбэтэх уратылаах тымныы кыһына быйыл саба сатыылаабыта. В. Яковлев
Аны туран уһуннук эн-мин дэһэн сылдьыбыт буоллаххына хантан иилээн-саҕалаан, хайдах сүрүннээх суруйуоххун тобулбакка эрэйдэнэллэрин туһунан улахан суруйааччылар билиниилэрэ эмиэ баар. ФЕВ УТУ
2. көсп. Тугу эмэ дьаһай, салай. ☉ Управлять, руководить, править
Үөрэппит оҕолорум билигин, киһиргии таарыйа эттэхпинэ, биһиги оройуоммут чиэппэрин үлэтин-хамнаһын иилээн-саҕалаан олороллор. Н. Кондаков
Бу үлүгэр улахан хаһаайыстыбаны иилээн-саҕалаан олорор киһи барытыгар ханан бириэмэ булан сылдьыаҕай, итини баҕас таах айдаараллар. «Кыым»
Өрөспүүбүлүкэҕэ киэҥник биллибит отчуттар бэйэ-бэйэлэрин уруккуттан билсэллэр, убаастаһаллар уонна сыл ахсын куоталаһыыны иккиэн көҕүлээн, иилээнсаҕалаан ыыталлар. «ЭК»